AI클래스
1. 도입 : 훈민정음 창제 원리 및 특성에 대해 교과서 수업을 마무리하면서 자음자와 모음자의 창제 원리에 대해 교과서를 통해 복습을 한다.
2. 전개 : AI 클래스 퀴즈온을 활용하여 방탈출 게임 형식으로 그동안 배웠던 자음자와 모음자의 창제 원리를 알아본다.
3. 정리 : 틀린 문제를 함께 보며 복습한다.
4. AI 클래스의 장점- 쉽게 만들 수 있어서 활용도가 좋음.
요새 구글 링크로 방탈출 게임을 제작하여 수업시간에 활용하는 선생님들도 많으시지만, 컴퓨터를 능숙하게 다루지 못하는 사람인지라 구글 링크 제작은 생각보다 어려웠습니다. 반면에 AI 클래스-퀴즈온의 경우 선택형, OX형, 단답형 등 선택하면 저장한 자료가 삭제되지 않고 그대로 남아 있어서 문제를 만들면서 쉽게 바꿀 수 있었고, 이미지 파일 등 자료를 활용하기도 쉬웠습니다. 해당 자료를 QR 코드로 만들 필요도 없이 QR 코드가 나와 있어 학생들이 태블렛으로 바로 접속하여 문제를 풀고 화면을 함께 보며 틀린 부분에 대해 점검할 수 있어서 좋았습니다.

* 실제 수업시간에 활용했던 방탈출 게임 화면 캡쳐했습니다. *

감각적으로 조형요소 그려보고 실생활 속 조형요소와 원리 찾아보기를 주제로 a4 용지에 자신의 현재 감정을 자유롭게 그리는 드로잉 활동을 함.
점, 선, 면을 우선 차례대로 그리고 이를 발표하는 과정을 가지고 생활 속에 조형요소와 원리를 찾아 발표하는 시간을 가짐

미래엔 백지도가 타출판사 대비 정말 좋아요. 무엇보다도 몇 년 전에 제가 지명표기 백지도를 요청했을 때 흔쾌히 제작해주신 다음부터는 꾸준히 활용하고 있어요. 그래서 디지털 지도를 활용하여 백지도로 아이들과 함께 빈칸 채워보기 활동을 통해 명칭 표기 지도와 비교해보며 활동을 즐겁게 하고 있습니다. 역사2에서는 VR 콘텐츠가 매우 좋아서 아이들과 가보지 않아도 그곳을 직접 체험해보는 기분이 들도록 교실에 띄어놓고 실시해요. 단순한 동영상보다 훨씬 더 몰입감과 생동감이 있어서 학생들의 관심을 불러 일으키기 좋아요. 이걸 바탕으로 문화유산 여행 계획서 작성하기 활동도 하고 있답니다.

앞으로도 좋은 컨텐츠가 꾸준히 업데이트 되었으면 좋겠어요.

3학년은 디지털 영상지도를 활용하여 우리가 사는 곳의 실제모습을 알아봅니다.
카카오맵, 네이버지도 등 다양한 사이트가 있지만 엠티처의 디지털 지도수업을 활용해봤습니다.
지역과 관련된 자료를 매번 검색해야해서 불편한 점이 있었는데 엠티처의 디지털 지도 수업을 통해 주요 지점의 실제 사진을 확인할 수 있고 학생들이 활용하기 좋아 수업에 편리했습니다.
지도 위에서 관련 수업자료를 바로 검색하고, 우리 지역의 자료를 직접 등록할 수도 있는 점도 유용한 기능이었습니다.
360VR 파노라마를 통해 생생한 지역의 모습을 볼 수 있는 점이 만족스러웠습니다. 학생들의 몰입감이 높음을 느낄 수 있었습니다.
3-4학년의 지역화 수업에 매우 유용하리라 기대됩니다.
다소 아쉬운 점은 지역마다 자료의 양이 차이가 있어 더 많은 자료가 있으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

학생들이 *커* 문제풀이를 매우 좋아합니다. 미래엔 AI클래스에도 퀴즈온 서비스가 있어 활용해봤습니다.
일단 사회 교과서의 국가 기관이 하는 일을 함께 읽고 학습했습니다.
배운 내용을 토대로 퀴즈 풀이를 할 예정이라고 말하니 집중하여 참여했습니다.
개별 학습 시간을 충분히 준 뒤 퀴즈온 서비스를 활용하여 문제풀이를 진행했습니다.
기존의 자료들을 활용하여 진행할 수 있어서 수업 준비 시간을 단축할 수 있어서 만족스러웠습니다.
앞으로도 다양한 퀴즈온 사전 자료들이 공유되면 좋겠습니다.

단원평가 진짜 질도 좋고, 사용자 인터페이스도 훌륭하고 최고입니다.